Ao longo deste ano de 2024-2025, a Trupe Leal Conselheiro teve a felicidade de trabalhar com um grupo incrível e inesquecível. Foi um ano intenso, onde todos se dedicaram para além do seu máximo, criaram memórias que ficarão para a história e construíram uma verdadeira família.
Este ano, a Trupe enfrentou o desafio de participar no Festival PANOS - Palcos Novos Palavras Novas, do Teatro D. Maria II, e no Movimento de Teatro Escolar, com a peça "Tulpa" de Mário Coelho (@mariojcoelho). Além disso, também realizámos outras apresentações inesquecíveis.
Deixamos um grande agradecimento a todos os que tornaram este ano possível: ao Agrupamento Escolas Coimbra Oeste, ao projeto Escola UNESCO e ao Projeto Cultural do AECO (Plano Nacional das Artes e Raízes e Utopias), para além dos professores e funcionários que apoiaram com fatos e adereços para as apresentações.
Até para o ano!

A Trupe em 2024-2025 foi constituída por:
Diogo Louro, Gabriel d'Abreu, Guilherme Emídio, Laura Santos, Matilde Marques, Samara Reis, Sara Matos, Bianca Oliveira, Sara Reis, Vasco Jorge e Vera Simões; João Paulo Janicas e Ana Paula Santos

Mais informações na página do PCE do AECO

Os alunos do 6.º ano da Escola EB 2,3 de Taveiro desenvolveram, ao longo do 3.º período, a atividade “Conhecer as Árvores da Nossa Escola”, integrada no Domínio de Autonomia Curricular (DAC) e no âmbito do projeto nacional “Biodiversidade Vegetal em Portugal - Conhecer as árvores da minha escola”.

Este trabalho foi realizado em articulação com as disciplinas de Ciências Naturais, Português, Inglês e Cidadania e Desenvolvimento, promovendo aprendizagens significativas e o desenvolvimento de competências transversais.

Em grupos de trabalho, os alunos exploraram o recinto escolar e identificaram várias espécies arbóreas presentes no espaço exterior, nomeadamente laranjeira, nespereira, oliveira e medronheiro. Recorreu-se a dispositivos móveis para pesquisar informação relevante sobre cada árvore, como o nome científico, família, origem, formato da folha, tipo de fruto, altura média e utilizações práticas. Estes dados foram organizados num “Bilhete de Identidade da Árvore”, enriquecido com ilustrações e desenhos dos frutos e folhas.

Posteriormente, os conteúdos foram traduzidos para a Língua Inglesa com recurso à Inteligência Artificial, integrando, assim, ferramentas digitais inovadoras no processo de ensino-aprendizagem.

Na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, os alunos deram asas à imaginação e criaram pequenos poemas inspirados na natureza e nas árvores estudadas. Já nas aulas de Português, revelaram criatividade ao escrever e ilustrar esta notícia, utilizando também programas informáticos de desenho para complementar os trabalhos.

Este projeto interdisciplinar constituiu um excelente exemplo de metodologias ativas, que valorizam o trabalho de campo, o uso pedagógico da tecnologia, o desenvolvimento da autonomia e a interligação entre saberes.

Por mais projetos assim, que aproximem os alunos do mundo natural e lhes proporcionem experiências de aprendizagem relevantes e motivadoras!

Está pronto o novo cartaz Eco-código da Escola Secundária D. Duarte. O desafio começou em outubro de 2024 e visou a substituição do eco-código 2023, tendo sido proposto a todas as turmas da Escola Secundária D.Duarte. Em maio de 2025, a partir das frases elaboradas pelas turmas 10ºB, 11ºB, 12ºC, 3ºPSI e 3º AFAS, os delegados-eco-escolas e o Conselho Eco-escolas selecionaram as frases para o novo cartaz. O grafismo do cartaz, inicialmente proposto ao Curso de Animação Socio-Cultural e posteriormente aos delegados eco-escolas, cujo interesse agradecemos, acabou por ser produzido pela equipa coordenadora do programa Eco-escolas.
O Eco-Código é a expressão das atitudes e comportamentos conducentes à melhoria do ambiente na escola, em casa e na região e traduz a sensibilidade da nossa comunidade.
O programa Eco-escolas agradece o contributo das turmas aderentes, nomeadamente alunos (as) e professores/diretores de turma envolvidos e aos delegados(as) Eco-escolas sem os quais não teria sido possível cumprir esta tarefa.
A partir de agora o nosso cartaz irá participar no concurso "Eco-código" promovido pela ABAE, esperando-se que a nossa comunidade vote nele de forma massiva.

A implementação do projeto “Revivências”, iniciado em 2022, pretende atender à especificidade cultural do meio que envolve a EB1 de Espírito Santo das Touregas, dando a conhecer o património local, valorizando-o e salvaguardando-o; bem como integrar o Projeto Cultural do AECO, com o tema “Natura Cultura: as fontes da criação”.

 “Conhecer o passado para compreender o presente e idealizar o futuro” (Hérodoto) é fundamental para ajudar as nossas crianças a conhecer as suas origens nas suas diversas vertentes.

No ano lectivo transato, iniciámos a exploração das Lendas da cidade de Coimbra. De entre as várias iniciativas realizadas, foi feita a visita ao Convento da Rainha Santa e ao Mosteiro de Santa Clara-a-Velha.

Na sequência desta visita que tanto marcou os nossos alunos, e porque este ano se comemoram os 400 anos da canonização da Rainha Santa Isabel, desafiámos os nossos alunos, em família, darem asas à criatividade e elaborar alguns trabalhos sobre a lenda do Milagre das Rosas.

O desafio foi acolhido por muitas famílias e surgiram trabalhos muito bonitos, dignos de serem contemplados por uma comunidade mais alargada. Com os trabalhos elaborados, organizou-se a exposição “São rosas, Senhor!”, a decorrer entre os dias 20 de junho e 4 de julho, no átrio da Câmara Municipal de Coimbra.

No âmbito da disciplina de Educação Visual, o 3.º Ciclo da Escola de Taveiro, participou no Concurso Nacional, promovido pela Editorial Caminho.

O Concurso consistia em ilustrar um dos excertos de uma das muitas obras das escritoras Ana Magalhães e Isabel Alçada.

Entre os mais de 10 mil trabalhos que foram a concurso, foram vencedores os alunos Lucas Santos, do 8.ºG, com o 1.º prémio e Íris Januário, do 8.º F, com uma Menção Honrosa.

Muitos Parabéns!